Panorama general de los trastornos del espectro autista en Tennessee

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Los hallazgos de la Red de Monitoreo del Autismo y las Discapacidades del Desarrollo de Tennessee (TN-ADDM, por sus siglas en inglés) nos ayudan a tener una idea más clara acerca de la cantidad de niños que tienen trastornos del espectro autista (TEA), las características de esos niños, y la edad que tenían cuando se les hizo la primera evaluación y recibieron el diagnóstico.

ÁREA DE SEGUIMIENTO DEL SITIO

¿Cuáles son los mensajes más importantes?

• Hay muchos niños con TEA que necesitan servicios y apoyo. La cantidad de niños de 8 años en quienes se identificaron TEA en el área cubierta por el TN-ADDM aumentó del 2.3 % (1 de cada 44) en el 2018 al 2.8 % (1 de cada 36) en el 2020.
• Aunque una cantidad creciente de niños con TEA en Tennessee (el 44 % de los niños de 8 años y el 67 % de los de 4 años) tienen una evaluación inicial antes de los 3 años de edad, muchos niños todavía reciben el diagnóstico más tarde (la mediana de edad para el diagnóstico fue de 48 meses de edad entre los niños de 8 años con TEA).
• En el 2020, el TN-ADDM identificó TEA en 1 de cada 36 niños de 4 años (o el 2.8 % de ellos).
• En Tennessee, las probabilidades de identificar TEA antes de los 4 años de edad fueron más altas en los niños de raza negra y los niños hispanos que en los niños de raza blanca. Esto podría reflejar mejores servicios y esfuerzos de apoyo dirigidos a las comunidades tradicionalmente subatendidas.
• La creciente cantidad de niños en quienes se ha identificado TEA en Tennessee podría estar vinculada a factores complejos relacionados con la concientización y la capacidad para la prestación de servicios

¿Para qué puede servir esta información?

Los hallazgos del TN-ADDM pueden usarse para lo siguiente:

• Fundamentar políticas que promuevan la identificación más temprana de los TEA.
• Planear servicios y capacitación relacionados con los TEA a lo largo de toda la vida.
• Aumentar la concientización sobre los TEA entre las familias tradicionalmente subatendidas.

Los colaboradores en Tennessee podrían considerar diferentes maneras de hacer lo siguiente:

• Seguir adelantando la edad de la primera evaluación por parte de proveedores de la comunidad.
• Aumentar la concientización sobre la necesidad de servicios y oportunidades de intervención para la creciente cantidad de niños de raza negra y niños hispanos en quienes se identifican TEA.
• Trabajar para identificar oportunidades y abordar las barreras para construir capacidad en los sistemas de atención que promuevan evaluación, servicios y apoyo de manera equitativa y accesible para todos los niños.

¿Cómo y dónde se recolectó esta información?

El TN-ADDM usa un método de revisión de registros. En particular, esta información se basa en el análisis de datos recolectados de los registros médicos y de educación especial de niños que tenían 4 y 8 años de edad y vivían en uno de 11 condados, en la zona central de Tennessee, en el 2020.

Área de seguimiento: condados de Bedford, Cheatham, Davidson, Dickson, Marshall, Maury, Montgomery, Rutherford, Robertson, Williamson y Wilson

Niños de 8 años en área de seguimiento: 25 588

• 60 % de raza blanca
• 17 % de raza negra
• 13 % hispanos
• 5 % multirraciales
• 3 % asiáticos o nativos
  de las islas del Pacífico
• <1 % indígenas de los EE. UU. o nativos de Alaska

Niños de 4 años en área de seguimiento: 26 474

• 60 % de raza blanca
• 17 % de raza negra
• 14 % hispanos
• 5 % multirraciales
• 3 % asiáticos o nativos
  de las islas del Pacífico
• <1 % indígenas de los EE. UU. o nativos de Alaska

Recursos

OBTENGA RECURSOS Y VINCULE A LAS FAMILIAS A SERVICIOS Y APOYO EN TENNESSEE

VANDERBILT KENNEDY CENTER (VKC)
https://vkc.vumc.org/vkc/

TREATMENT AND RESEARCH INSTITUTE FOR AUTISM SPECTRUM DISORDER
(TRIAD)
https://vkc.vumc.org/vkc/triad/home/

TENNESSEE DISABILITY PATHFINDER
1-800-640-4636
https://www.tnpathfinder.org/

TENNESSEE EARLY INTERVENTION SYSTEM
1-800-852-7157
https://www.tn.gov/didd/for-consumers/tennessee-early-intervention-system-teis.html

AUTISM TENNESSEE
615-385-2077
autismtennessee.wildapricot.org/

PROGRAMA DE LOS CDC APRENDA LOS SIGNOS. REACCIONE PRONTO.
Toni Whitaker, MD
Embajadora del programa Reaccione pronto de Tennessee
https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/ambassadors-list.html

COMUNÍQUESE CON EL TN-ADDM
Zachary Warren, PhD
VKC/TRIAD
110 Magnolia Circle
Nashville, TN 37203
1-877-ASD-VUMC
autismresources@vanderbilt.edu