Panorama general de los trastornos del espectro autista en Misuri

Los hallazgos del Proyecto de Vigilancia del Autismo y las Discapacidades del Desarrollo de Misuri (ADDSP, por sus siglas en inglés) ayudan a profundizar el conocimiento sobre la cantidad de niños con trastornos del espectro autista (TEA), las características de esos niños y la edad a la que se evalúan por primera vez y se les da un diagnóstico.

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1 en 74

En el 2016 el Proyecto MO-ADDM identificó TEA en cerca de 1 de cada 74 niños de 8 años de edad, o el 1.4 % de ellos, en los condados de St. Louis y Ciudad de St. Louis.

Missouri Prevelance

Este porcentaje es inferior al porcentaje promedio de niños en quienes se identificaron TEA (1.85 %) en todas las comunidades de los Estados Unidos en las que los CDC hicieron seguimiento de estos trastornos en el 2016.

A la mitad de los niños

en quienes se identificaron TEA se les dio un diagnóstico antes de los 56 meses de edad.

Las probabilidades de identificar TEA

fueron más altas en los niños de raza blanca que en los niños hispanos.

El 40 % de los niños

en quienes se identificaron TEA recibieron una evaluación integral del desarrollo antes de los 3 años de edad.

gráfico que muestra el 40%

No se encontraron diferencias significativas en la prevalencia

de TEA entre los niños de raza blanca y los niños de raza negra.

El 91 % de los niños

en quienes se identificaron TEA tuvieron un diagnóstico de TEA documentado.

gráfico que muestra el 91%

Hubo una probabilidad 3 veces

más alta de identificar TEA en los niños que en las niñas.

Iconos que muestran 3x

Preguntas frecuentes

¿Qué es lo más importante que nos enseñan estos hallazgos?
  • La prevalencia de TEA fue similar entre los niños de raza blanca y los niños de raza negra, lo cual indica que podrían estar disminuyendo las diferencias previamente notificadas entre los grupos.
  • A pesar de la prioridad nacional de salud para que los niños con TEA tengan sus primeras evaluaciones del desarrollo antes de los 36 meses de vida, la edad a la cual se le dio un diagnóstico a la mitad de los niños permanece sin grandes cambios.
  • Se deben dirigir esfuerzos constantes a la evaluación y el diagnóstico de todos los niños con TEA lo más temprano posible, para que puedan ser vinculados a los servicios que necesitan.
  • La prevalencia de TEA sigue siendo más alta en los niños que en las niñas. Las razones de esta diferencia observada ameritan investigaciones adicionales.
¿Para qué puede servir esta información?

Los últimos hallazgos del Proyecto MO-ADDM se pueden utilizar para:

  • Promover la identificación temprana de los TEA;
  • Planificar las necesidades de servicios de personas con TEA y ofrecer capacitaciones relacionadas con los TEA para los proveedores de atención médica y las familias.
  • Guiar futuras investigaciones sobre los TEA; y
  • Servir de base para las políticas que promueven mejores resultados en la atención médica y la educación de las personas con TEA.

Las partes interesadas en Misuri podrían considerar diferentes maneras para adelantar la edad de la primera evaluación y el diagnóstico por parte de proveedores de la comunidad.

¿Cómo y dónde se recolectó esta información?

El Proyecto MO-ADDM utiliza un método de revisión de registros. Específicamente, esta información se basa en el análisis de datos obtenidos de los antecedentes médicos de niños que tenían 8 años de edad y vivían en uno de dos condados en Misuri en el 2016.

  • Zona de seguimiento:
    Condados de St. Louis y Ciudad de St. Louis
  • Niños de 8 años de edad en zona de seguimiento: 15 635
    • 50 % de raza blanca
    • 40 % de raza negra
    • 5 % hispanos
    • 5 % asiáticos o nativos de las islas del Pacífico
Además de hacer seguimiento de los TEA en los niños de 8 años, ¿qué otras actividades hace el Proyecto MO-ADDM?

Los investigadores del Proyecto MO-ADDM en la Universidad de Washington en St. Louis, en colaboración con el Ministerio de Salud y Servicios para Adultos Mayores de Misuri y los socios de la comunidad, realizan el seguimiento de la cantidad y las características de los niños de 8 y 4 años de edad con TEA y los niños de 8 años de edad con parálisis cerebral. Además, el Proyecto MO-ADDM realiza varias actividades de salud pública, investigación y medicina relacionadas con TEA para informar a diversas partes interesadas (como médicos, educadores y familias) sobre los últimos desarrollos científicos, las mejores prácticas para la intervención temprana y la atención médica de los niños con TEA.

Recursos

“La primera infancia es el periodo más crítico para lograr éxito en las intervenciones, en especial para quienes tienen autismo. Los datos de ADDM brindan un “panorama general” de la cantidad de niños que se identificaron en Misuri y las brechas en la atención que se deben abordar. ¡Esta información es esencial para garantizar que todos los niños en Misuri logren su mayor potencial!”

Alicia Brewer Curran,
representante del Programa Reaccione rápido de Misuri y madre de un niño con autismo

Oficina de Educación Especial del Departamento de Educación Primaria y Secundaria
573-751-5739
dese.mo.gov/special-educationexternal icon

División de Discapacidades del Desarrollo del Departamento de Salud Mental
dmh.mo.gov/dd/external icon

First Steps
1-866-583-2392
www.mofirststeps.com/external icon

Missouri Families for Effective Autism Treatment
877-275-8988
www.mo-feat.org/external icon

Navigating Autism Services
https://dmh.mo.gov/media/pdf/navigating-autism-services-community-guide-missouriexternal icon

Conéctese con el MO-ADDM
Robert Fitzgerald, PhD, MPH

Washington University en St. Louis
314-286-0151
fitzgeraldr@wustl.edu