Establecer metas para su programa AMIGAS
Antes de empezar, es fundamental pensar en las tareas que el personal deberá realizar para implementar AMIGAS. Es importante saber qué se debe hacer, quién lo hará y cuándo. Para ayudarlo, incluimos abajo una plantilla con una lista de las tareas relacionadas con la implementación de AMIGAS. Cómo se asignan estas tareas a su personal dependerá de su organización y de lo extenso que sea su programa AMIGAS. Puede usar esta plantilla para planificar la organización del personal de manera que funcione para usted. Mientras piensa en estas tareas, use la tabla en la página Recursos necesarios para implementar AMIGAS para decidir cuántas personas necesitará y cuánto le costará.
Trabaje con las trabajadoras comunitarias de la salud y los socios clave para aclarar sus metas respecto de AMIGAS. Sepa qué desea lograr y cómo alcanzará esas metas. De este modo podrá juzgar mejor su éxito y ver qué se puede mejorar. Trabajen en equipo para responder las siguientes preguntas:
- ¿Cómo reclutaremos a las mujeres para que participen en AMIGAS?
- ¿Cuántas mujeres se reclutarán?
- ¿Cómo impartiremos la educación y cómo llegaremos a la comunidad?
- ¿Cómo realizaremos las pruebas de detección a las mujeres?
- ¿A cuántas mujeres les haremos las pruebas de detección?
- ¿Cómo haremos seguimiento de los servicios brindados a las mujeres?
Preparación para la evaluación
Puede evaluar qué tan bien alcanza sus metas si va recolectando información sobre los éxitos a lo largo del programa. Puede compartir esta información con sus financiadores, sus gerentes y la comunidad. Al evaluar su programa, puede también obtener la información que necesita para mejorarlo. En la página Evaluación de su programa AMIGAS, brindamos más información sobre la evaluación y el papel importante que esta desempeña para mantener su programa.
Sus trabajadoras comunitarias de la salud son sus colaboradoras. Hacer que las trabajadoras comunitarias de la salud participen en la evaluación las ayudará a entender por qué se debe recopilar cuidadosamente la información. Participar también ayudará a que estén listas para usar los resultados de la evaluación para mejorar lo que hacen. Si los colaboradores de la comunidad lo ayudan a diseñar o implementar AMIGAS, sería bueno que también los invite para que lo ayuden con la evaluación.
| Tareas | Fecha de inicio | Persona asignada | Fecha para completarlas |
|---|---|---|---|
| I. Planificar | |||
| 1. Identifique a las trabajadoras comunitarias de la salud. | |||
| 2. Programe la capacitación de las trabajadoras comunitarias de la salud. | |||
| 3. Identifique a un instructor (y una instalación, si se necesita) para impartir la capacitación. | |||
| 4. Trabaje con los centros médicos para que se preparen para satisfacer una mayor demanda de pruebas de detección. | |||
| 5. Consiga los materiales adicionales para los kits de herramientas, como folletos, espéculo, regalitos. | |||
| 6. Prepare la lista de recursos. | |||
| 7. Envíe recordatorios para la capacitación de las trabajadoras comunitarias de la salud. | |||
| 8. Lleve a cabo la capacitación. | |||
| 9. Evalúe la capacitación de las trabajadoras comunitarias de la salud. | |||
| II. Implementar | |||
| 10. Identifique un lugar para las sesiones grupales (si es necesario). | |||
| 11. Programe las sesiones individuales y grupales. | |||
| 12. Desarrolle un plan de seguridad para las trabajadoras comunitarias de la salud, especialmente para aquellas que trabajan solas. | |||
| 13. Programe reuniones con las trabajadoras comunitarias de la salud para revisar sus sesiones con las participantes. | |||
| 14. Brinde supervisión continua a las trabajadoras comunitarias de la salud. | |||
| 15. Reclute y capacite a nuevas trabajadoras comunitarias de la salud según sea necesario. | |||
| III. Monitorear y evaluar | |||
| 16. Recoja, clasifique y guarde las hojas de contacto de las trabajadoras comunitarias de la salud. | |||
| 17. Realice el ingreso de datos y el manejo de los formularios de evaluación y las hojas de contacto. | |||
| 18. Haga seguimiento de los problemas con las pruebas de detección que las mujeres mencionan en las sesiones. | |||
| 19. Monitoree el seguimiento de las mujeres y ayude a las trabajadoras comunitarias de la salud con estrategias de seguimiento. | |||
| 20. Monitoree los cambios de comportamiento relacionados con la realización de las pruebas de detección. | |||
| 21. Evalúe el desempeño de las trabajadoras comunitarias de la salud individuales. | |||
| 22. Evalúe el efecto de AMIGAS en los resultados clínicos. |