Uso de tiempo fuera
Claves para un tiempo fuera eficaz
- Explíquele a su hijo en qué consiste el tiempo fuera antes de ponerlo en práctica. Dígale qué acciones tendrán tiempo fuera como consecuencia, dónde ocurrirán y cómo se utilizará ese tiempo. También puede practicar el tiempo fuera con su hijo para que él sepa cómo funcionará.
- Limite el uso del tiempo fuera con los niños pequeños y los prescolares. Use el tiempo fuera si su hijo hace algo peligroso o perjudicial, como lastimar a otros, no sigue una instrucción o rompe una de las reglas de la familia. Use otros tipos de consecuencias para otros comportamientos problemáticos.
- Siga los cinco pasos del tiempo fuera cada vez que use esta técnica. Los cinco pasos son siempre los mismos sin importar dónde se encuentre.
- Elija un lugar para el tiempo fuera donde su hijo no pueda recibir atención por parte de nadie. El lugar debe quedar lejos del televisor, los juegos, los juguetes o los otros objetos que a su hijo le gusten.
- El tiempo fuera se puede usar en cualquier lugar, incluso cuando no están en la casa. Cuando se encuentren en un lugar público, puede usar una “manta para el tiempo fuera” como lugar.
- Para los niños pequeños y prescolares, el tiempo fuera es de entre 2 y 5 minutos.
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Lea más
- ¿Qué es el tiempo fuera?
- ¿Cuándo debe usarse el tiempo fuera?
- Pasos para usar tiempo fuera
- Manejo de los retos con el tiempo
- Lugares y otras claves para que el tiempo fuera sea eficaz
- Respuestas de expertos
- Consejos rápidos
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Consejos de la semana: Uso del tiempo fuera
Ignore el comportamiento que no sea dañino.
El tiempo fuera significa que le retira toda su atención a su hijo. Usted no habla con su hijo. No lo mira ni lo toca. Sólo debe reaccionar cuando su hijo está en tiempo fuera si hace algo peligroso o dañino. Si tiene que responder, haga todo lo posible por detener lo que está haciendo el niño, sin prestarle atención.
Intente usar una manta como lugar para el tiempo fuera.
Si su hijo se porta mal cuando están en público, debe manejar la situación igual que si estuviese en su casa. No puede llevar a todas partes adonde vaya la silla o el rincón donde aplica el tiempo fuera. Puede intentar usar una manta u otra tela pequeña que pueda doblar y transportar, para poner en el suelo o en el carro de las compras y usar como lugar para el tiempo fuera.
El lugar para el tiempo fuera debe ser aburrido.
El lugar que escoja debe ser muy aburrido para su hijo. Esto significa que no debería haber nada allí con lo que él pueda jugar, como un juguete, una mecedora o un televisor. Cuanto más aburrido sea el lugar para el tiempo fuera, menos querrá su hijo ir allí. Si su hijo relaciona el mal comportamiento con tener que sentarse en el lugar aburrido, será más probable que se porte bien para evitarlo.
Aplique el tiempo fuera inmediatamente después de que ocurra el mal comportamiento.
Usar esta técnica apenas su hijo se porte mal lo ayudará a relacionar el comportamiento con la consecuencia. Si su hijo sabe que la consecuencia de un mal comportamiento es el tiempo fuera, se portará mal con menos frecuencia en el futuro.
Explíquele claramente a su hijo por qué lo está poniendo en tiempo fuera.
Dígale: “Tienes tiempo fuera porque le pegaste a tu hermano”. Dígalo en voz tranquila pero firme y evite sermonearlo, regañarlo o discutir con él.