Indicadores importantes: su hijo de 1 año

Los indicadores del desarrollo y los consejos para padres de los CDC han sido actualizados y se han agregado nuevas edades a las listas de verificación (15 y 30 meses). Debido al COVID-19, las fotos y los videos actualizados no están disponibles todavía, pero se agregarán a esta página en el futuro. Para obtener más información sobre las más recientes actualizaciones de indicadores del desarollos de CDC, lea el artículo de Pediatricsexternal icon que describe las actualizaciones.

La manera en que su hijo juega, aprende, habla y actúa nos ofrece pistas importantes sobre cómo se está desarrollando. Los indicadores del desarrollo son las cosas que la mayoría de los niños (75% o más) pueden hacer a una edad determinada.

Marque los indicadores del desarrollo que puede ver en su hijo cuando cumple 1 año de edad. En cada visita médica de su hijo, lleve esta información y hable con el pediatra sobre los indicadores que su hijo alcanzó y cuáles son los que debería alcanzar a continuación.

Los materiales de “Aprenda los signos. Reaccione pronto.” no sustituyen a las herramientas estandarizadas y validadas para evaluar el desarrollo.

¿Qué hacen los niños a esta edad?

En las áreas social y emocional
  • Juega con usted, como a dar palmaditas con las manos (“pat-a-cake”)
En las áreas del habla y la comunicación
  • Dice “adiós” con la mano
  • Llama a sus padres “mamá” o “papá”, o con algún otro nombre especial
  • Entiende la palabra “no” (hace una pausa breve o se detiene cuando usted la dice)
En el área cognitiva (aprendizaje, razonamiento, resolución de problemas)
  • Pone algo en un recipiente, como un bloque de juguete dentro de una taza
  • Busca las cosas cuando ve que usted las esconde (como un juguete debajo de una manta)
En las áreas motora y de desarrollo físico
  • Jala algo para ponerse de pie
  • Camina apoyándose en los muebles
  • Bebe de una taza sin tapa, mientras usted la sujeta
  • Levanta cosas entre el dedo índice y el pulgar, como trozos pequeños de comida

Otras cosas importantes para decirle al médico…

  • ¿Qué es lo que más disfruta hacer usted con su bebé?
  • ¿Cuáles son algunas cosas que su bebé disfruta hacer o que hace bien?
  • ¿Hay algo que su bebé hace o que no hace y que le preocupa?
  • ¿Ha perdido su bebé alguna habilidad que antes tenía?
  • ¿Nació su bebé prematuro o tiene alguna necesidad especial de atención médica?
Descargue la aplicación gratuita de los CDC Sigamos el desarrollo
Download CDC’s free Milestone Tracker App

Vea

¡Si hay algo que le preocupa, reaccione pronto!

Usted conoce a su bebé mejor que nadie. Si su bebé no está alcanzando los indicadores del desarrollo, si ha perdido destrezas que antes tenía, o si usted está preocupado por algo más, no espere. Reaccione pronto. Hable con el médico de su bebé, comparta sus preocupaciones y pregunte sobre las pruebas del desarrollo.

Si usted o el médico siguen preocupados:

  1. pida una remisión a un especialista y,
  2. llame al programa de intervención temprana de su estado o territorio para saber si su bebé puede recibir servicios para ayudarlo. Obtenga más información y averigüe el número telefónico en cdc.gov/IntervenciónTemprana.

Para obtener más información sobre cómo ayudar a su bebé, visite cdc.gov/Preocupado.

Lo que usted puede hacer por su bebé de 1 año
Una niña de un año que realiza un hito: copia gestos.

Como primer maestro de su bebé, usted puede ayudarlo a aprender y a desarrollar su cerebro. Pruebe estos sencillos consejos y actividades de una manera segura. Hable con el médico y los maestros de su bebé si tiene preguntas o desea obtener más ideas acerca de cómo ayudar en el desarrollo del bebé.

  • Enséñele a su bebé los “comportamientos deseados”. Muéstrele qué hacer y use palabras positivas o dele abrazos y besos cuando lo haga. Por ejemplo, si tira de la cola de su mascota, enséñele a acariciarla suavemente y dele un abrazo cuando lo haga.
  • Háblele o cántele a su bebé sobre las cosas que usted está haciendo. Por ejemplo, diga “mami está lavándose las manos” o cante “esta es la forma en que nos lavamos las manos”.
  • Forme las palabras que su bebé está tratando de decir. Si dice “le”, diga “sí, leche”, o si él dice “leche”, diga “sí, la leche es muy rica”.

Haga clic acá para ver más consejos y actividades

Queremos agradecer especialmente a los expertos en la materia y a las demás personas que contribuyeron con la revisión de los datos y la selección de los indicadores del desarrollo que se incluyeron en este material, en particular a Paul H. Lipkin, MD, Michelle M. Macias, MD, Julie F. Pajek, PhD, Judith S. Shaw, EdD, MPH, RN, Karnesha Slaughter, MPH, Jane K. Squires, PhD, Toni M. Whitaker, MD, Lisa D. Wiggins, PhD, y Jennifer M. Zubler, MD.

Un sincero agradecimiento a Natalia Benza, MD y a José O. Rodríguez, MD, MBA por su cuidadosa revisión de la traducción al idioma español de estos indicadores del Desarrollo.