Cómo mantener a los niños con discapacidades seguros
Todos queremos mantener a nuestros niños seguros, y ayudarlos a ser felices y estar saludables. La prevención de lesiones y daños no es muy diferente para los niños con discapacidades si se comparan con los niños sin discapacidades. Sin embargo, encontrar la información correcta y aprender sobre los tipos de riesgos que los niños podrían afrontar a diferentes edades, a menudo no es fácil para los padres de niños con discapacidades. Cada niño es diferente y las recomendaciones generales que están disponibles para mantener a los niños seguros deben adaptarse para que coincidan con las destrezas y habilidades de su hijo.
Hay medidas que los padres y cuidadores pueden tomar para mantener a los niños con discapacidades seguros.
Para mantener a todos los niños seguros, los padres y cuidadores deben hacer lo siguiente:
- Saber y aprender sobre cuáles son las preocupaciones o los peligros únicos para su niño.
- Planificar maneras de proteger a su niño y compartir ese plan con otras personas.
Recordar que las necesidades de protección de su niño cambiarán con el tiempo.
Lo que los padres y cuidadores pueden hacer
Los padres y cuidadores pueden hablar con el médico o profesional de atención médica de su niño acerca de cómo mantenerlo seguro. El maestro o proveedor de cuidado infantil del niño también podría tener algunas buenas ideas. Una vez que tenga ideas sobre cómo mantener a su niño seguro, haga un plan de seguridad y compártalo con él y con otros adultos que podrían ayudar si fuese necesario.
Estas son algunas cosas para considerar cuando elabore un plan de seguridad para su hijo:
Cómo se desplaza y manipula objetos
¿Tiene su hijo problemas para desplazarse y para manipular los objetos que lo rodean? A veces los niños afrontan situaciones de inseguridad, especialmente en lugares nuevos. Los niños que tienen una capacidad limitada para moverse, ver, oír, o tomar decisiones, y los que no sienten ni comprenden el dolor podrían no darse cuenta de que algo es inseguro, o podrían tener problemas para alejarse.
Dé una mirada alrededor del lugar donde estará su hijo para asegurarse de que cada área que pueda alcanzar sea segura para él. Revise la ropa y los juguetes de su hijo. ¿Son adecuados para sus habilidades, además de para su edad y tamaño? Por ejemplo, la ropa y los juguetes que son para niños mayores podrían tener cordones que no son seguros para un niño que no pueda desatarlos fácilmente, o los juguetes podrían tener partes pequeñas que no son seguras para los niños que todavía se llevan los juguetes a la boca.
Equipo de seguridad
¿Tiene usted el tipo correcto de equipo de seguridad? El equipo de seguridad a menudo se elabora según la edad y el tamaño, y no tanto según las habilidades.
Por ejemplo, una causa principal de muerte de niños es la de los choques vehiculares. Es importante mantener a su hijo seguro en el auto. Al escoger el asiento de seguridad correcto, usted podría tener que considerar si su hijo tiene dificultades para sentarse o para quedarse sentado quieto en el asiento, además de la edad, la estatura y el peso. Si tiene un hijo con discapacidades, hable con el profesional de atención médica sobre el mejor tipo de asiento de seguridad o asiento elevado y la postura adecuada del asiento. Usted también puede consultar a un técnico certificado en seguridad de los niños pasajerosexternal icon que haya sido capacitado sobre las necesidades especiales.
Otros ejemplos de equipo especial de seguridad:
- Los chalecos salvavidas podrían tener que ser adaptados especialmente para que se ajusten a su hijo.
- Las alarmas de humo que emiten una señal con una luz y vibración podrían ser mejores para las viviendas donde hay un niño que no puede oír.
- Se pueden instalar pasamanos y barandas de seguridad en las viviendas para ayudar a un niño que tiene dificultad para desplazarse o un niño que tiene riesgo de caerse.
Hable con el profesional de atención médica sobre el equipo correcto para su hijo y tenga este equipo listo y disponible antes de que pudiera necesitarlo.
Cómo habla y entiende
¿Tiene su hijo problemas para hablar o entender? Los niños que tienen problemas para comunicarse podrían tener una capacidad limitada para aprender sobre la seguridad y el peligro.
Por ejemplo, los niños que no oyen podrían no recibir las instrucciones verbales. Los niños que tienen problemas para entender o recordar podrían no aprender acerca de la seguridad tan fácilmente como otros niños. Los niños que tienen dificultad para comunicarse podrían no tener la capacidad de hacer preguntas sobre la seguridad. Los adultos podrían creer que los niños con discapacidades conocen los peligros, cuando en realidad no es así.
Los padres y cuidadores podrían tener que encontrar diferentes maneras de enseñarles a los niños acerca de la seguridad, por ejemplo:
- Mostrándoles qué hacer.
- Usando juegos imaginarios para ensayar.
- Practicando de manera regular.
Los padres y cuidadores podrían necesitar encontrar diferentes maneras en que sus niños puedan comunicar que están en peligro. Por ejemplo, usted podría enseñarle a su hijo a usar un silbato, una campana o una alarma que puedan alertar a otros sobre el peligro. Informe a los adultos que cuidan a su hijo sobre las maneras de comunicarse con él si hay algún peligro.
También es útil comunicarse con su departamento de bomberos local y explicarles cualquier circunstancia especial, para que no tengan que depender de que el niño u otras personas les expliquen sus necesidades especiales en caso de una emergencia. Lea más sobre cómo prepararse para emergencias.
Cómo toma decisiones
¿Tiene su hijo problemas para tomar decisiones? Los niños podrían tener una capacidad limitada para tomar decisiones, debido a retrasos del desarrollo o límites en sus destrezas para pensar, o su incapacidad de detenerse antes de hacer algo que quieren hacer, pero que no deben.
Por ejemplo, los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o trastornos del espectro alcohólico fetal (TEAF) podrían ser muy impulsivos y no pensar en los resultados de sus acciones. Las personas a menudo ponen las cosas más peligrosas en lugares elevados para que los niños pequeños no puedan alcanzarlas. Su hijo mayor podría alcanzar algo que no puede manipular de forma segura. Revise el entorno de su hijo, especialmente los lugares nuevos.
Algunos niños también podrían tener problemas para distinguir cuándo algunas situaciones y personas son seguras o peligrosas. Podrían no saber qué hacer. Los padres y cuidadores pueden darles a los niños instrucciones específicas sobre cómo comportarse en ciertas situaciones que podrían volverse peligrosas. Lea más sobre el acoso (bullying) y las escapadas.
Cómo se mueve y explora
¿Tiene su hijo suficientes oportunidades para moverse y explorar? Los niños con discapacidades a menudo necesitan alguna protección adicional. Sin embargo, al igual que todos los niños, también necesitan moverse y explorar para poder desarrollar cuerpos y mentes saludables.
Algunos padres de niños con necesidades especiales se preocupan de que sus hijos necesiten protección adicional. Pero no es posible proteger a los niños de cada golpe y lastimadura. Explorar puede ayudarlos a aprender lo que es seguro y lo que podría ser difícil o peligroso. Estar saludables y en buen estado físico puede ayudar a los niños a mantenerse seguros, y un estilo de vida activo es importante para la salud a largo plazo.
Los niños con discapacidades podrían tener dificultad para participar en los deportes y juegos activos. Por ejemplo, podría ser necesario ajustar el equipo, los entrenadores podrían necesitar información y apoyo adicionales para ayudar al niño con una discapacidad, o un problema de comunicación podría hacer más difícil que algunos niños jueguen como parte de un equipo.
Hable con los maestros, posibles entrenadores, cuidadores o profesionales de atención médica de su hijo para encontrar el equilibrio adecuado entre estar seguro y ser activo.
Otras preocupaciones
¿Tiene usted otras preocupaciones? Cada niño es diferente. Esta no es una lista completa de preguntas y preocupaciones. Son solo ejemplos. Sus preguntas y preocupaciones podrían ser diferentes. Hable con el proveedor de atención médica, maestro o proveedor de cuidado infantil para aprender más sobre cómo mantener a su hijo seguro.