Salte directo a la búsqueda Salte directo al listado de A-Z Salte directo a la navegación alte directo al contenido Salte directo a las opciones de la página
Página principal

Prácticas Óptimas para la Prevención de la Violencia Juvenil

Referencias y Recursos


Beier SR, Rosenfeld WD, Spitalny KC, Zansky SM, Bontemp AN. "The Potential Role of an Adult Mentor in Influencing High-Risk Behavior in Adolescents." Annals of Pediatrics and Adolescent Medicine 2000;154(4):327-331.

Brewer DD, Hawkins JD, Catalano RF, Neckerman HJ. "Preventing Serious, Violent, and Chronic Offending: A Review of Evaluations of Selected Strategies in Childhood, Adolescence, and the Community." In: Howell JC, Krisberg B, Hawkins JD, Wilson JJ, editors. A Sourcebook: Serious, Violent, & Chronic Juvenile Offenders. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc., 1995: 95.

Cave G, Quint J. Career Beginnings Impact Evaluation: Findings from a Program for Disadvantaged High School Students. New York: Manpower Demonstration Research Corporation, 1990. ERIC Number ED 325598.

Council on Crime in America. The State of Violent Crime in America. New York: Center for Civic Innovation of the Manhattan Institute, January 1996.

Council on Crime in America. Preventing Crime, Saving Children: Monitoring, Mentoring, and Ministering—Second Report of the Council on Crime in America. New York: Center for Civic Innovation of the Manhattan Institute, February 1997.

Elliot DS, editor. Blueprints for Violence Prevention: Big Brothers/ Big Sisters of America. Boulder, CO: Center for the Study and Prevention of Violence, Institute of Behavioral Science, University of Colorado, 1997.

Ewing Marion Kauffman Foundation. Project Choice. Available at Accessed June 13, 2000.

Flewelling R, Paschal MJ, Lissy K, Burrus B, Ringwalt C, Graham P, et al. A Process and Outcome Evaluation of "Supporting Adolescents with Guidance and Employment (SAGE)": A Community-Based Violence Prevention Program for African American Male Adolescents. Final Report for Grant No. U81/CCU408504-01, funded by the Centers for Disease Control and Prevention.

Freedman M. The Kindness of Strangers: Adult Mentors, Urban Youth, and the New Volunteerism. San Francisco: Jossey-Bass Inc. Publishers, 1993.

Freedman M. Partners in Growth: Elder Mentors and At-Risk Youth. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1988. Summarized in: Sipe CL. Mentoring: A Synthesis of P/PV’s Research, 1988- 1995. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1996: 22-25.

Friends of the Children. Unique Approach, 1999. Available at Accessed May 15, 2000.

Friends of the Children. Who Is a Friend? 1999. Available at Accessed May 15, 2000.

Furano K, Roaf PA, Styles MB, Branch AY. Big Brothers/Big Sisters:A Study of Program Practice. Philadelphia: Public/Private Ventures,1993.

Gabriel RM, Hopson T, Haskins M, Powell KE. "Building Relationships and Resilience in the Prevention of Youth Violence." American Journal of Preventive Medicine 1996;12(5 Suppl):48-55.

The Gallup Organization. The Miracles of Mentoring: A Study of Mentoring for the 100 Black Men of America, Inc. Princeton, NJ: The Gallup Organization, 1998.

Grossman JB, Garry EM. Mentoring—A Proven Delinquency Prevention Strategy. OJJDP Bulletin. Washington, DC: Office of Juvenile Justice and Delinquency Programs, U.S. Department ofJustice, April 1997.

Hallman T. "The Pathfinder." The Oregonian 1999 July 11.

Harrell A. Intervening with High-Risk Youth: Preliminary Findings from the Children At Risk Program. National Institute of Justice Research Preview, April 1996. Available at Accessed June 2, 2000.

Herrera C. School-Based Mentoring: A First Look into Its Potential. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1999.

LoSciuto L, Rajala AK, Townsend TN, Taylor AS. "An Outcome Evaluation of Across Ages: An Intergenerational Approach to Drug Prevention." Journal of Adolescent Research 1996;11(1):116-129.

McPartland JM, Nettles SM. "Using Community Adults as Advocates or Mentors for At-Risk Middle School Students: A Two-Year Evaluation of Project RAISE." American Journal of Education 1991;99(4):568-586.

Mecartney C, Styles MB, Morrow KV. Findings from Two Pilot Programs. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1994. Summarized in: Sipe CL. Mentoring: A Synthesis of P/PV’s Research, 1988-95. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1996: 46-50.

Meyer W. "A Turn Down the Harbor with At-Risk Children." Phi Delta Kappan 1997;78(4):312-315.

Milloy C. "In Search of Guiding Lights for Young Lives." Washington Post 1997 January 1. Reprinted in: Nation’s Cities Weekly 1997;20(2):4.

Morrow KV, Styles MB. Building Relationships with Youth in Program Settings: A Study of Big Brothers/Big Sisters. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1995.

National Institute of Justice (NIJ). Proceedings of the National Conference—Solving Youth Violence: Partnerships that Work; 1994 August 15-17; Washington (DC).

National Mentoring Partnership (NMP). "RAISE, Inc." Programs. Available at raiseinc_man.html.Accessed May 30, 2000.

National Mentoring Working Group (NMWG). Mentoring: Elements of Effective Practice. Washington, DC: National Mentoring Partnership and United Way of America, 1991.

National Resource Center for Safe Schools. Early Warning Signs and Resiliency Factors for School Violence: Resiliency Factors. Fact Sheet Number 1, Spring 1999. Available at Accessed May 4, 2000.

Northwestern Regional Educational Laboratory. "Student Mentoring." By Request. 1998; September. Available at Accessed May 4, 2000.

Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention (OJJDP). Juvenile Mentoring Program: 1998 Report to Congress. Washington, DC: U.S. Department of Justice, 1998.

Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention (OJJDP). Juvenile Mentoring Program: Overview. Available at Accessed June 2, 2000.

Ringwalt CL, Graham LA, Paschall MJ, Flewelling RL, Browne DC. "Supporting Adolescents with Guidance and Employment (SAGE)." American Journal of Preventive Medicine 1996;12(5 Suppl):31-38.

Roaf PA, Tierney JP, Hunte DEI. Big Brothers/Big Sisters: A Study of Recruitment and Screening. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1994.

Sipe CL. Mentoring: A Synthesis of P/PV’s Research, 1988-95. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1996.

Sipe CL, Roder AE. Mentoring School-Age Children: A Classification of Programs. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1999.

Styles MB, Morrow KV. Understanding How Youth and Elders Form Relationships: A Study of Four Linking Lifetimes Programs. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1992.

Summarized in: Sipe CL. Mentoring: A Synthesis of P/PV’s Research, 1988-95. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1996: 28-33.

Taylor AS, LoSciuto L, Fox M, Hilbert SM, Sonkowsky M. "The Mentoring Factor: Evaluation of the Across Ages Intergenerational Approach to Drug Abuse Prevention." Child & Youth Services 1999;20(1-2):77-99.

Tierney JP, Branch AY. College Students as Mentors for At-Risk Youth: A Study of Six Campus Partners in Learning Programs. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1992. Summarized in: Sipe CL. Mentoring: A Synthesis of P/PV’s Research, 1988-95. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1996: 38-41.

Tierney JP, Grossman JB, Resch NL. Making a Difference: An Impact Study of Big Brothers/Big Sisters. Philadelphia: Public/Private Ventures, 1996.

U.S. Department of Education, Office of Research, Office of Educational Research and Improvement. Mentoring. Education Consumer Guide Series, no. 7, October 1993.

U.S. Department of Education. "Mentoring in Schools." Creating Safe and Drug Free Schools: An Action Guide. Washington, DC: U.S. Department of Education, 1996.

Walker G, Freedman M. "Social Change One on One: The New Mentoring Movement." The American Prospect 1996;12:75-81.

Weinberger SG. Fastback 333: How to Start a Student Mentor Program. Bloomington, IN: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1992.

Weinberger SG. The Mentor Handbook: A Guide for Adult Volunteers, Sponsoring Companies or Organizations and Schools Involved in a One-to-One Mentor/Student Support Program. Second Edition. Norwalk, CT: Educational Resources Network, Inc., 1992.

Woo A. Friends of the Children: Annual Evaluation Report (Executive Summary). Portland, OR: Northwest Regional Educational Laboratory, 1999.

Recursos adicionales


Organizaciones y sus productos
Las organizaciones que se enumeran a continuación pueden proporcionar mucha información sobre el diseño de intervenciones de tutoría. Muchas de ellas tiene publicaciones y videos que pueden guiarle en la planificación y ejecución de este tipo de trabajo.

100 Black Men of America (BMOA)
Es una alianza nacional de hombres de origen africano especializados en los negocios, la industria, las relaciones públicas y el gobierno que dedican sus habilidades y recursos para enfrontar los desafíos de la juventud de origen africano. A través de los programas contra la violencia y de tutoría, educación y desarrollo económico de BMOA, voluntarios de 82 centros locales capacitan a los jóvenes para alcanzar un perfil competitivo.

BMOA National Office
141 Auburn Ave.
Atlanta, GA 30303
Teléfono: 404-688-5100
Sitio web:
Vínculo a delegaciones locales:

Alianza de Tutoría de Baltimore
Es una organización sin fines de lucro cuya meta es aumentar las oportunidades de tutoría de calidad para los jóvenes de Maryland.

Mentoring Resource Center
605 Eutaw St.
Baltimore, MD 21201
Teléfono: 410-685-8316
Fax: 410-752-5016

La Alianza de Tutoría de Baltimore tiene las siguientes publicaciones a la disposición:
Mentoring Manual: A Guide to Program Development and
Manual para la creación, operación y evaluación de una intervención de tutoría para jóvenes desfavorecidos. Publicado por la Fundación Abell. $10 para residentes de Maryland; $25 para no residentes.


Partnership Mentoring Manual
Diseñado para asistir a sociedades escolares y otros grupos en la concepción y ejecución de intervenciones de tutoría. Incluye instrucciones detalladas y modelos de formularios. Desarrollado en colaboración con Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore y el Comité de la Gran Baltimore. $5 para residente de Maryland; $10 para no residentes.


The Two of Us: A Handbook for Mentors
Diseñado para ayudar a los tutores a obtener el máximo de sus relaciones de tutoría. Incluye actividades e ideas ordenadas en torno a siete temas. $25.

Hermanos Mayores/Hermanas Mayores de Estados Unidos
Es la mayor y más antigua intervención que existe en Estados Unidos. Es una organización nacional que funciona como una federación de 514 sucursales de BB/BS en los 50 estados. Han atendido a millones de niños desde 1904, principalmente mediante relaciones de tutoría.

230 North 13th St.
Philadelphia, PA 19107
Teléfono: 215-567-7000
Fax: 215-567-0394
Sitio web:

BB/BS de América tiene a la disposición:
Big Brothers/Big Sisters of America Exemplary Efforts

Identifica extraordinarios esfuerzos de apoyo de 15 oficinas locales de BB/BS.

Campus Compact
Es una organización universitaria de servicio comunitario. Los estudiantes voluntarios crean o participan en programas para reducir la tensión racial, preservar el medio ambiente, trabajar con personas que no tienen hogar o que pasan hambre, enseñar a los niños a leer y muchísimas otras actividades.

Box 1975, Brown University
Providence, RI 02912
Teléfono: 401-863-1119
Fax: 401-863-3779
Sitio web:

Disponible en Campus Compact:
Campus Partners in Learning: Resource Manual for Campus-Based
Youth Mentoring Programs
Reseña recursos y directrices a organizaciones universitarias de servicio comunitario. Entre sus temas se encuentran la orientación, capacitación, planificación y evaluación de una intervención, así como la colaboración con escuelas y grupos comunitarios. También incluye una guía de recursos.

Centro para el Aprendizaje Intergeneracional (CIL)
Fundado en 1980 en la Temple University, el CIL funciona como institución de apoyo para los programas intergeneracionales. El centro lleva a cabo intervenciones como la de Across Ages, proporciona capacitación y asistencia técnica, mantiene una biblioteca y produce y difunde material didáctico.

1601 North Broad St., Room 206
Philadelphia, PA 19122
Sitio web:

El siguiente material está disponible en el CIL:
Across Ages Training Manual

Proporciona directrices detalladas para el desarrollo de cada componente del programa de Across Ages: 1) tutoría intergeneracional, 2) servicio comunitario, 3) intervenciones de destrezas para la vida, y 4) actividades familiares. Incluye modelos de programas, material de evaluación y diseños de formación. $25.


Across Ages Video
Destaca las actividades y encuentros entre los participantes para cada uno de los componentes del programa de Across Ages. Presenta una visión de Across Ages "en acción" y promueve los beneficios del aprendizaje intergeneracional. $25.


Elder Mentor Handbook
Recursos para tutores de la tercera edad. Incluye temas del desarrollo infantil, actividades sugeridas y otra información relevante.


Elders as Mentors: A Training Program for Older Adults (with Facilitators’ Guide)
Es un video de 10 minutos que presenta los panoramas típicos del tutor con viñetas que pueden utilizarse por separado durante el proceso de formación. Lo acompaña una guía de preguntas yactividades. $65.


Linking Lifetimes Program Development Manual
Orientaciones para desarrollar intervenciones de tutoría intergeneracional. Incluye formularios relacionados con la intervención y material para la evaluación. $75.


Linking Lifetimes, A National Intergenerational Mentoring Initiative
Creado para reclutar tutores adultos de la tercera edad. Este video de 12 minutos trata de equipos de tutores y tutoriados que comparten sus experiencias. $50.

Centro para el Estudio y Prevención de la Violencia (CSPV)
El CSVP brinda asistencia a grupos profesionales comprometidos con la comprensión y la prevención de la violencia, especialmente la juvenil. El CSPV mantiene una base de datos sobre instituciones de apoyo y ha elaborado anteproyectos para 10 excelentes intervenciones para la prevención de la violencia, incluyendo la de Hermanos Mayores/Hermanas Mayores.

Campus Box 442
University of Colorado
Boulder, CO 80309-0442
Teléfono: 303-492-1032
Sitio web:

Dirección de Vivienda de Chicago (CHA)
La CHA administra el Proyecto Peace (Paz), un programa para la escuela, que agrupa los esfuerzos de 100 hombres y mujeres para facilitar discusiones de grupo y participar en actividades del programa; muchos de los voluntarios se convierten en tutores. El programa, que llega a unos 1.400 estudiantes—muchos de los cuales utilizan viviendas proporcionadas por el Estado—combina el Programa de Prevención de la Violencia para Adolescentes y una intervención especial para jóvenes en riesgo de caer en la violencia.

CHA Community Relations and Involvement
Teléfono: 312-567-1831

Amigos de los Niños
Fundada en Portland, Oregon, en 1993, esta organización atiende a 43 comunidades escolares y aproximádamente 160 niños en toda el área metropolitana de Portland. Dedica una atención mínima de 10 años a cada niño desde los seis y siete años de edad seleccionados para el programa. Los "amigos" son profesionales contratados a tiempo completo, que ayudan a los niños a alcanzar lo mejor de sus potenciales.

44 NE Morris
Portland, OR 97202
Teléfono: 503-281-6633
Fax: 503-281-6819
Sitio web:

Centro Tutorial
Ubicado en Oakland, California, el Centro Tutorial brinda asistencia técnica y formación a organizaciones que desean iniciar intervenciones de tutoría. El director del centro, Martin Jacks, ha creado una tabla que ayuda a los grupos a clasificar las metas de su intervención entre "blandas", "medias", "rígidas" y "severas", e identifica los tipos de jóvenes y tutores a los que mejor se ajusta cada enfoque.

1221 Preservation Park Way
Oakland, CA 94612-1216
Teléfono: 510-981-0427

Mentoring USA
Mentoring USA (MUSA), que se nació a partir del Programa de Tutoría del Estado de Nueva York de la ex primera dama Matilda Cuomo, es una intervención que puede adoptar la modalidad comunitaria o in situ y asigna tutores a niños que están entre el jardín de infancia y el octavo grado. Los tutores de MUSA se reúnen con los niños individualmente por al menos cuatro horas cada mes durante un año.

Stephen Menchini, Director
113 East 13th St.
New York, NY 10003
Teléfono: 212-253-1194
Fax: 212-253-1267
Sitio web:

Alianza Nacional de Tutoría
(antigua One to One | The National Mentoring Partnership)
Seleccionada por Promesa de América: Alianza para la Juventud como guía de sus esfuerzos de tutoría, esta organización aglomera líderes de diversos sectores y los anima a reclutar tutores, apoyar intervenciones de tutoría y aportar nuevas iniciativas. Actualmente existen 14 afiliados en ciudades de todo el país. Además de crear y sostener a otras sociedades, la Alianza Nacional de Tutoría implementa iniciativas y políticas de educación públicas y desarrolla y distribuye productos que explican cómo comenzar una nueva intervención de tutoría o expandir una ya existente.

1400 I St., NW, Suite 850
Washington, DC 20005
Teléfono: 202-729-4340
Fax: 202-729-4341
Sitio web:

Las siguientes publicaciones están a la disposición del público en la Alianza Nacional de Tutoría:
ABCs of Mentoring Kit TM

Guía para el desarrollo de programas de tutoría en lugares de trabajo. Incluye video, manual, modelos y recomendaciones para la evaluación. $39.99.


Building Local Mentoring Partnerships
Enseña a estimular a los líderes comunitarios para conectar más jóvenes con tutores. Gratuito.


Mentoring: Elements of Effective Practice
Requerimientos y conocimiento esencial para iniciar y mantener una intervención de tutoría. Gratuito.


Mentor Training Curriculum
Extensa guía para la formación de tutores. Incluye folletos y esbozos de la capacitación. $29.95.


National Mentoring Technical Assistance Corps Directory
Lista de expertos que están dispuestos a dar capacitación y consulta sobre el diseño, fortalecimiento o expansión de las intervenciones de tutoría. $5.


Network of Mentoring Partners
Guía de información, conexiones y consulta sobre la tutoría dentro de una red nacional. Gratuito.


National Mentoring Partnership’s Guide to Workplace Mentoring
Asiste a las empresas en la creación de intervenciones para la escuela. Incluye estudios de casos de intervenciones en lugares de trabajo e instrucciones detalladas. $5.


National Mentoring Partnership Start Up: A Guide
Guía a las comunidades en la creación de una oficina local de One to One. Proporciona la estrategia inicial para formar un Consejo de Liderazgo mediante la realización de un estudio de factibilidad, la evaluación de necesidades y la creación de un plan operativo para el primer año. $100.


Select Mentoring Resources
Directorio de materiales de tutoría a la disposición del público en otras instituciones. Gratuito.


Spirit of Excellence: A Manual for Mentoring and Tutoring African-American Children and Youth
Contiene información sobre el desarrollo infantil, la disciplina, el estímulo, la elevación de la autoestima y la tutoría. Incluye listas de lecturas sugeridas para diferentes grupos etarios. $5.


Team Works Operations Manual and Team Works Trainers’ Guide
Describe cómo emular una intervención para la escuela y crear equipos de tutores y estudiantes de secundaria. La guía del instructor contiene todos los materiales necesarios para llevar a cabo la capacitación previa a la intervención.

Organización Nacional de Negros Comprometidos, Inc.
Fundada en 1975 para ayudar a la juventud de la minoría a desarrollar el orgullo por su herencia ampliando sus oportunidades educativas y promoviendo la conciencia y responsabilidad sociales. La tutoría para jóvenes está entre sus programas.

1232 M St., NW
Washington, DC 20005
Teléfono: 888-395-7816
Sitio web:

Programa de Tutoría de Norwalk
Proporciona varios productos (enumerados a continuación) que describen cómo iniciar una intervención en la escuela.

Norwalk, Connecticut, Public Schools
125 East Ave.
Norwalk, CT 06852-6001
Teléfono: 203-854-4011


Connections from School to Career
Libro de actividades de 48 páginas para el trabajo de los tutores con jóvenes de séptimo a duodécimo grados. $10.


The Mentor Handbook: A Guide for Adult Volunteers, Sponsoring Companies, or Organizations and Schools Involved in a One-to-One Mentor/Student Support Program
Escrito por la doctora Susan Weinberger, directora del Programa de Tutoría de Norwalk, este libro de práctica incluye estrategias exitosas para el desarrollo de intervenciones de tutoría en la escuela. También describe muestras de programas formación, funciones y responsabilidades del tutor y atributos y actitudes del estudiante. $10.


Mirror Mirror on the Wall
Libro de actividades de 48 páginas para el trabajo de los tutores con estudiantes desde el jardín de infancia hasta el séptimo grado. $10.


Norwalk Mentor Program: Keeping Kids in School
Es un paquete de información que describe el proceso de seis pasos para comenzar, mantener y evaluar el Programa de Tutoría de Norwalk y una intervención de tutoría de tipo escolar. Incluye listas de verificación, muestras de formularios, directrices para el proceso de formación, ideas para recaudar fondos y noticias breves.


Q/A: Mentoring—Simple, Straightforward Answers to the Most Frequently Asked Questions About Student Mentor Programs
Folleto que responde preguntas comunes sobre la tutoría. $5.50.

Oficina de Justicia del Menor y Previsión de la Delincuencia
Ofrece una extensa base de datos con información sobre temas relacionados con la justicia de menores, incluyendo intervenciones de tutoría, a través del Centro de Información Jurídica sobre Menores.

P.O. Box 6000
Rockville, MD 20849-6000
Teléfono: 800-638-8736
Fax: 301-519-5212
Sitio web:

El Centro de Información Jurídica sobre Menores tiene los siguientes materiales a disposición del público:
Guidelines for the Screening of Persons Working with Children, the
Elderly, and Individuals with Disabilities in Need of Support
Recoge la Ley Nacional de Protección Infantil de 1993, políticas y legislación del estado y un modelo de toma de decisiones compuesto de tres partes para ayudar a las organizaciones a desarrollar políticas de selección de personal.


Mentoring: A Proven Delinquency Prevention Strategy
Ofrece una visión general y evaluación del programa de Hermanos Mayores/Hermanas Mayores.


SafeFutures Marketing Toolkit
La tutoría es uno de los nueve componentes de la SafeFutures Initiative de la OJJDP, un programa multidisciplinario de subvenciones concebido para fomentar la efectividad en alianzas existentes entre instituciones sanitarias, educativas, judiciales, de salud mental, bienestar infantil y vigilancia. Este conjunto de herramientas ofrece al personal y planificadores de SafeFutures los materiales que necesitan para promover efectivamente este enfoque innovador.

Fundación Puntos de Luz
Es una organización sin fines de lucro y sin intereses proselitistas dedicada a promocionar el voluntariado. Sus servicios incluyen asistencia a empleados que desarrollan programas de voluntariado en sus lugares de trabajo; participación en el desarrollo de líderes de servicio juvenil y programas de servicio juvenil; capacitación y desarrollo de centros de voluntarios a lo largo y ancho de Estados Unidos; suministro de productos y servicios a los profesionales de la gerencia de voluntarios, y ayuda y estímulo para el fortalecimiento del concepto de voluntariado familiar.

1400 I St., NW, Suite 800
Washington, DC 20005
Teléfono: 202-729-8000
Fax: 202-729-8100
Sitio web:

Las siguientes publicaciones están a la disposición del público en el Servicio de Catálogo de la Fundación Puntos de Luz, 800-272-8306:
Church-Based Mentoring: A Program Manual for Mentoring
Una guía didáctica para iniciar una intervención de tutoría de tipo pastoral. $9.95.


Partnerships for Success: A Mentoring Program Manual
Contiene parámetros para el desarrollo de intervenciones de tutoría estructuradas dentro de cualquier organización. Desarrollado por la División de Iniciativas de Voluntariado y Comunitarias de United Way. $19.95.


Points of Light Volunteer Marketplace Catalog
Catálogo de publicaciones, videos, cassettes y artículos promocionales sobre el voluntariado. Incluye recursos sobre gerencia de programas. Gratuito. También está disponible en

Ministros Amigos de las Cárceles
Un grupo de ministros que enfocan individualmente cada aspecto del problema del delito. Entre sus esfuerzos de mayor alcance está un programa de tutoría centrado en la fe dirigido a delincuentes juveniles.

P.O. Box 17500
Washington, DC 20041-0500
Teléfono: 703-478-0100

Los siguientes productos están disponibles en Ministros Amigos en la Cárcel:
Alienation and Restoration: The Power of Mentoring

En este video, jóvenes y tutores hablan de sus experiencias con la tutoría


MatchPoint Leaders’ Guide
Contiene amplia información sobre las relaciones de tutoría y proporciona un detallado método para capacitar adultos que tutorian a delincuentes juveniles o a niños en riesgo de convertirse en delincuentes.


MatchPoint Operations Manual
Incluye información sustancial sobre el modelo pastoral, así como modelos de cartas, evaluaciones, formularios para los responsables de casos y consejos para llevar a cabo un programa centrado en la fe para jóvenes delincuentes.

Public/Private Ventures (P/PV)
Corporación sin fines de lucro con experiencia en desarrollo de políticas, investigación, asistencia técnica y productos para iniciativas académico-laborales. P/PV crea modelos de políticas, enfoques financieros, contenidos programáticos y materiales de formación, y suministra conocimiento técnico que puede ayudar a poner en marcha nuevos enfoques con más amplitud; también capacitar al personal y fortalece a las instituciones involucradas en el desarrollo de la juventud. P/PV ha realizado investigaciones sobre las intervenciones y ha publicado sus resultados.

One Commerce Square
2005 Market St., Suite 900
Philadelphia PA 19103
Teléfono: 215-557-4400
Fax: 215-557-4469
Sitio web:

Una lista completa de publicaciones existentes en P/PV se puede encontrar en su página Web. En la lista se encuentra Mentoring: A Synthesis of P/PV’s Research, 1988-1995, un documento de 76 páginas que resume los hallazgos más importantes de las investigaciones de P/PV y un análisis sobre el futuro de la tutoría.

Salven a los niños
En cooperación con la Alianza Nacional de Tutoría y con financiamiento del Departamento de Justicia, Salven a los Niños ha creado la Línea de Emergencia Nacional de Tutoría que maneja una base de datos de más de 1.500 intervenciones de tutoría en todo el país. En el otoño de 1998 se lanzó una campaña publicitaria, producida en sociedad con el Consejo Publicitario, para promocionar la línea y atraer potenciales voluntarios.

Attn: Elizabeth Erickson
54 Wilton Road
Westport, CT 06880
Teléfono: 203-221-4257
Línea de emergencia: 877-BE A MENTOR

YMCA de Estados Unidos
Seiscientos veintiocho centros del YMCA ofrecen intervenciones diseñadas para jóvenes en riesgo; las intervenciones de tutoría son ofrecidas en 144 de ellos. La página del YMCA en Internet tiene un vínculo que permite al público encontrar el centro más cercano.

101 North Wacker Dr.
Chicago, IL 60606
Teléfono: 312-977-0031
Sitio web:

Productos adicionales

Beginning a Mentoring Program
Contiene consejos para el lanzamiento de una intervención de tutoría, incluyendo breves recomendaciones sobre la evaluación, personal, reclutamiento, formación de equipos y financiamiento. Incluye formularios. $5.

WQED Pittsburgh
Teléfono: 800-274-1307

Connections: Linking Youth With Caring Adults—A Guide to Mentoring
Proporciona información sobre la constitución de intervenciones de tutoría efectivas y duraderas. Presenta categorías de intervenciones de tutoría, proporciona estudios de caso y destaca los elementos propios de los programas de calidad.

Urban Strategies Council
Teléfono: 510-893-2404

Diversity in Mentoring
Video que muestra cómo se adaptan las intervenciones y las tutorías a las necesidades de los niños que atienden. Esboza cuatro perfiles de relaciones tutor-tutoriado. $30.

WQED Video
Teléfono: 412-622-1300
Fax: 412-622-1488

Faith-Based Mentoring: A Program Manual for Mentoring Ministries
Es un enfoque didáctico para iniciar y ejecutar intervenciones de tutoría en iglesias, con recomendaciones derivadas de intervenciones reales. Publicado por United Way del sureste de Pennsylvania y One to One.

Church Mentoring Network
Teléfono: 215-223-8574

Guide to Mentoring Programs of Greater Los Angeles
Directorio de intervenciones en el área de Los Angeles.

One to One California
Teléfono: 213-627-0311

How to Start a Mentor Program
Basado en el Programa de Tutoría de Norwalk, este folleto de 42 páginas describe los seis pasos necesarios para el establecimiento de una intervención de tutoría e incluye modelos de formularios. $1.25.

Phi Delta Kappa International
408 N. Union St.
P.O. Box 789
Bloomington, IL 47402-0789
Teléfono: 800-766-1156
Fax: 812-339-0018
Sitio web:

Mentoring Guide: A Complete Guide on How to Set Up a Mentorship Program
Preparado mediante un esfuerzo conjunto de varios grupos de San Diego. $7

San Diego Consortium & Private Industry Council
1551 Fourth Ave., Suite 600
San Diego, CA 92101
Teléfono: 619-238-1445

The Mentoring Guidebook: A Practical Manual for Designing and Managing a Mentoring Program
Instrucciones detalladas para iniciar una intervención de tutoría genérica. $15.

National Dropout Prevention Center
Clemson University
209 Martin St.
Clemson, SC 29631-1555
Teléfono: 864-656-2599
Fax: 864-656-0136
Sitio web:

Mentoring in Schools
Contiene ocho pasos para el establecimiento de intervenciones de tutoría. Forma parte del folleto Creating Safe and Drug-free Schools:

An Action Guide, del Departamento de Educación.
Department of Education
Teléfono: 800-624-0100
Sitio web:

The New Community Collaboration Manual
Guía detallada para el logro y sostenimiento de la colaboración dentro de la comunidad. $13.95.

The National Assembly
1319 F St., NW, Suite 601
Washington, DC 20004
Teléfono: 202-347-2080
Fax: 202-393-4517
Sitio web:

Screening Volunteers to Prevent Child Sexual Abuse: A Community Guide for Youth Organizations
Información de Colaboración Nacional para la Juventud sobre políticas de selección de voluntarios que trabajan con niños. $14.95

The National Assembly
1319 F St., NW, Suite 601
Washington, DC 20004
Teléfono: 202-347-2080
Fax: 202-393-4517
Sitio web:

Things to Consider in Starting a Volunteer Mentor Program
Proporciona una breve visión general de temas a considerar antes de comenzar una intervención de tutoría.

Virginia Office of Volunteerism
Teléfono: 800-777-8293
Sitio web:

Youth Mentoring Program Directory
Enumera una porción de las intervenciones de tutoría nacionales y locales. $5.

United Way of America
701 N. Fairfax St.
Alexandria, VA 22314-2045
Teléfono: 703-836-7112
Sitio web:

Youth Mentoring: Programs and Practices
Monografía sobre una variedad de intervenciones de tutoría para jóvenes. $8.

ERIC Clearinghouse on Urban Education
Box 40
Teachers College
Columbia University
New York, NY 10027
Teléfono: 800-601-4868
Sitio web:

  • Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades
    1600 Clifton Rd
    Atlanta, GA
    30329-4027 USA
  • 800-CDC-INFO
    TTY: (888) 232-6348
  • Comuníquese con CDC–INFO
  • Última actualización de la página: 09 de enero del 2014
  • Última modificación de la página: 09 de enero del 2014, el portal oficial del Gobierno de los EE.UU. en españolDepartamento de Salud y Servicios Humanos
Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades   1600 Clifton Rd. Atlanta, GA 30329-4027, USA
800-CDC-INFO (800-232-4636) Línea TTY: (888) 232-6348 Comuníquese con CDC–INFO