Indicadores del desarrollo a los 15 meses

Usted conoce mejor a su hijo. No espere. Si su hijo no está alcanzando uno o más de los indicadores del desarrollo, si ha perdido destrezas que antes tenía, o si usted está preocupado por algo más, no espere. Hable con el médico de su hijo, comparta sus inquietudes y pregunte sobre las pruebas del desarrollo.

Si usted o el médico aún tienen inquietudes:

• pídale una remisión a un especialista que pueda evaluar más a fondo a su hijo;
• y llame al programa de intervención temprana de su estado o territorio para averiguar si su hijo puede recibir servicios que lo ayuden. Obtenga más información y encuentre el número en cdc.gov/FindEI.

• Establezca rutinas para dormir y alimentar al niño. Cree un ambiente tranquilo y silencioso a la hora de dormir del niño. Póngale su pijama, lávele los dientes y léale 1 o 2 libros. Los niños que tienen entre 1 y 2 años necesitan de 11 a 14 horas de sueño por día (incluidas las siestas). ¡Mantener los horarios constantes hace que sea más fácil!
• Muéstrele a su hijo diferentes cosas, como un sombrero. Pregúntele, "¿qué haces con un sombrero? Te lo pones en la cabeza". Póngaselo usted en la cabeza y luego déselo al niño para ver si lo copia. Haga esto con otros objetos, como un libro o una taza.
• Cante canciones con gestos, como "Las ruedas del autobús". Vea si su niño trata de hacer algunos de los gestos.
• Diga lo que usted piensa que el niño está sintiendo (por ejemplo, está triste, enojado, frustrado, feliz). Use sus palabras, expresiones faciales y voz para mostrarle lo que usted piensa que él está sintiendo. Por ejemplo, diga "estás frustrado porque no puedes salir, pero no puedes pegar. Vayamos a buscar un juego que podamos jugar adentro".
• Espere rabietas. Son normales a esta edad y es más probable que ocurran si su hijo está cansado o tiene hambre. Las rabietas deberían ser cada vez más breves y suceder menos a medida que vaya creciendo. Puede intentar distraerlo, pero también está bien que no haga nada y lo deje tener la rabieta. Dele un tiempo para que se calme y siga adelante.
• Enséñele a su niño los "comportamientos deseados". Muéstrele qué hacer y use palabras positivas o dele abrazos y besos cuando lo haga. Por ejemplo, si tira de la cola de su mascota, enséñele cómo acariciarla suavemente. Dele un abrazo cuando lo haga.
• Limite el tiempo que pase frente a una pantalla (televisión, tableta, teléfono, etc.) a las videollamadas con los seres queridos. No se recomienda que los niños menores de 2 años pasen tiempo frente a una pantalla. Los niños aprenden hablando, jugando e interactuando con otras personas.
• Anime a su hijo a que juegue con bloques. Usted puede apilarlos y él puede derribarlos.
• Deje que su hijo use un vaso sin tapa para beber y que practique comer con una cuchara. Aprender a comer y beber puede ser un lío, ¡pero es divertido!
• Dele a su hijo agua, leche materna o leche sola. No es necesario que le dé jugo, pero si lo hace, dele 4 onzas o menos al día, y que sea 100 % de fruta. No le dé a su niño otras bebidas azucaradas, como bebidas frutales, refrescos (gaseosas), bebidas deportivas o leches saborizadas.
• Permita que su hijo tenga lugares seguros para explorar. Tome precauciones en su hogar para protegerlo. Por ejemplo, coloque las cosas filosas o rompibles fuera del alcance del niño. Guarde bajo llave los medicamentos, las sustancias químicas y los productos de limpieza. Guarde en todos sus teléfonos el número de la línea de ayuda para intoxicaciones y envenenamientos, 1-800-222-1222.
• Continúe hablándole, leyéndole, cantándole y diciéndole a su niño los nombres de las cosas a lo largo del día. Él intentará decir y aprender muchas palabras nuevas, lo cual lo ayudará a leer más adelante.
• Haga un "libro" con fotos de las personas y mascotas que forman parte de la vida del niño. Nómbrelas a medida que hojeen el libro juntos. Incluya una foto de su hijo.
• Cante o ponga canciones infantiles y canciones que le gusten a su familia. Baile con su hijo.
• Léale un libro nuevo después de leerle uno de sus libros preferidos para que explore y pruebe otros. A los niños les gusta hacer sus cosas preferidas una y otra vez. Usted puede usar las cosas que le gustan hacer para presentarle cosas nuevas.
• Jueguen a juegos sencillos, como a las escondidas. Deje que su hijo lo vea esconderse detrás de una silla y luego espere a que venga a "encontrarlo".
• Invente una "canción de limpieza" sencilla y cántela mientras le enseña a su hijo a ayudar a "limpiar". Haga que lo ayude a poner los juguetes en una canasta o que le dé las cosas para guardar.
• Puede enseñarle a su hijo gestos sencillos y lenguaje de señas (por ejemplo, señalar y saludar) para ayudarlo a "hablar" con usted y mostrarle lo que quiere.
• "Finja hablar" con su hijo usando un animal de peluche. Vea si el niño trata de imitarlo o si usa otro animal de peluche para "hablar" con el que usted tiene.
• Juegue con burbujas y déjelo estallarlas. Mientras las haga estallar, diga cosas como "pum, pum".