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Indicadores importantes: Su bebé a los 18 meses

La manera en que su hijo juega, aprende, habla y actúa nos ofrece pistas importantes sobre cómo se está desarrollando. Los indicadores del desarrollo son las cosas que la mayoría de los niños pueden hacer a una edad determinada.

Marque los indicadores del desarrollo que puede ver en su hijo justo antes de cumplir 19 meses. En cada visita médica de su hijo, lleve esta información y hable con el pediatra sobre los indicadores que su hijo alcanzó y cuáles son los que debería alcanzar a continuación.

 

¿Qué hacen los bebés a esta edad?

 

En las áreas social y emocional

  • Le gusta alcanzarle cosas a los demás como un juego
  • Puede tener rabietas
  • Puede ser que le tenga miedo a los desconocidos
  • Le demuestra afecto a las personas conocidas
  • Juega a imitar cosas sencillas, como alimentar a una muñeca
  • Se aferra a la persona que le cuida en situaciones nuevas
  • Señala para mostrarle a otras personas algo interesante
  • Explora solo, pero con la presencia cercana de los padres

 

En las áreas del habla y la comunicación

  • Puede decir varias palabras
  • Dice “no” y sacude la cabeza como negación
  • Señala para mostrarle a otra persona lo que quiere
Toddler eating you from a blue bowl

 

En el área cognitiva (aprendizaje, razonamiento, resolución de problemas)

  • Sabe para qué sirven las cosas comunes; por ejemplo, teléfono, cepillo, cuchara
  • Señala una parte del cuerpo
  • Señala para llamar la atención de otras personas
  • Demuestra interés en una muñeca o animal de peluche y hace de cuenta que le da de comer
  • Hace garabatos sin ayuda
  • Puede seguir instrucciones verbales de un solo paso que no se acompañan de gestos; por ejemplo, se sienta cuando se le dice “siéntate”

 

En las áreas motora y de desarrollo físico

  • Camina solo
  • Jala juguetes detrás de él mientras camina
  • Es posible que pueda subir las escaleras y correr
  • Puede ayudar a desvestirse
  • Bebe de una taza
  • Come con cuchara

 

Actue a tiempo y hable con el doctor si su hijo:

  • No señala cosas para mostrárselas a otras personas
  • No puede caminar
  • No sabe para qué sirven las cosas familiars
  • No copia lo que hacen las demás persona
  • No aprende nuevas palabras
  • No sabe por lo menos 6 palabras
  • No se da cuenta ni parece importarle si la persona que le cuida se va a o regresa
  • Pierde habilidades que había adquirido

¡Si hay algo que le preocupa, reaccione pronto!

Dígale al médico o a la enfermera de su hijo si nota cualquiera de estos signos de posible retraso del desarrollo para su edad, y converse con alguien de su comunidad que conozca los servicios para niños de su área, como por ejemplo el programa público de intervención temprana patrocinado por el estado. Para obtener más información, visite nuestra página web para saber qué puede hacer para ayudarle o llame 1-800-CDC-INFO.
































 

 

Tomado de CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, Quinta Edición, editado por Steven Shelov y Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 por la Academia Americana de Pediatría y BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, tercera edición, editado por Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw y Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: Academia Americana de Pediatría.

 

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Contáctenos:
  • Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades
  • Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo
    1600 Clifton Rd
    MS E-87
    Atlanta, GA 30333
  • 800-CDC-INFO
    (800-232-4636)
    TTY: (888) 232-6348
  • Comuníquese con CDC-INFO
GobiernoUSA.gov, el portal oficial del Gobierno de los EE.UU. en españolDepartamento de Salud y Servicios Humanos
Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades   1600 Clifton Rd. Atlanta, GA 30333, USA
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