INVESTIGACIÓN ORIGINAL

Ausentismo escolar relacionado con el asma y concentración de estudiantes de bajos ingresos en escuelas de California

Ying-Ying Meng, DrPH; Susan H. Babey, PhD; Joelle Wolstein, MPP

Suggested citation for this article: Meng Y, Babey SH, Wolstein J. Asthma-Related School Absenteeism and School Concentration of Low-Income Students in California. Prev Chronic Dis 2012;9:110312. DOI: http://dx.doi.org/10.5888/pcd9.110312.

REVISADO POR EXPERTOS

Resumen

Introducción
El asma es una de las causas principales de ausentismo en las escuelas. Estudios anteriores han demostrado que el ausentismo escolar está relacionado con el nivel de ingresos de la familia de cada estudiante. Sin embargo, pocas investigaciones se han enfocado en ver si el ausentismo escolar está relacionado con la concentración de estudiantes de escasos recursos, independientemente del nivel de ingresos familiar. El objetivo de este estudio fue analizar si la proporción de estudiantes de bajos ingresos en una escuela estaba relacionada con el ausentismo escolar causado por el asma.

Métodos
Utilizamos datos de la Encuesta de Entrevistas de Salud de California del 2007, una encuesta poblacional realizada en hogares de California, para examinar la asociación entre la asistencia a escuelas con altas concentraciones de estudiantes de bajos ingresos y el ausentismo escolar por causa del asma; hicimos ajustes por características demográficas, gravedad del asma y si los estudiantes tenían o no seguro médico. Se identificaron las escuelas con altas concentraciones de estudiantes de bajos ingresos con base en el porcentaje de estudiantes que participaban en el programa de almuerzos escolares gratuitos o a precio reducido, datos del Departamento de Educación de California disponibles para todo el público.

Resultados
Los alumnos que asistían a escuelas con las concentraciones más altas de estudiantes de bajos ingresos tuvieron una mayor probabilidad de faltar a la escuela como consecuencia del asma. Los alumnos de familias con bajos ingresos, los estudiantes más jóvenes, quienes tenían síntomas de asma más frecuentes, o aquellos que tomaban medicinas recetadas para el asma, también tenían una mayor probabilidad de faltar a la escuela como consecuencia del asma.

Conclusión
Se debe estudiar la posibilidad de llevar al cabo intervenciones a nivel escolar para reducir el ausentismo en las escuelas como consecuencia del asma, especialmente en las escuelas con altas concentraciones de estudiantes de bajos ingresos. Posibles intervenciones pueden incluir educación sobre el asma en las escuelas y control de la enfermedad o control de la contaminación del aire interior y exterior.

Las opiniones expresadas por los autores que colaboran en esta revista no son necesariamente compartidas por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, el Servicio de Salud Pública, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades o las instituciones a las cuales están afiliados los autores.