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Emerging Infectious Diseases Journal
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Volumen 5: Nº 2, abril 2008

HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS
Adaptar los modelos lógicos a través del tiempo: la experiencia del programa de prevención de las enfermedades cardíacas y los accidentes cerebrovasculares del Estado de Washington


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Marilyn Sitaker, MPH, Jan Jernigan, PhD, Susan Ladd, MS, Miriam Patanian, MPH

Citas sugeridas para este artículo: Sitaker M, Jernigan J, Ladd S, Patanian M. Adaptar los modelos lógicos a través del tiempo: la experiencia del programa de prevención de las enfermedades cardíacas y los accidentes cerebrovasculares del Estado de Washington. Prev Chronic Dis 2008;5(2). http://www.cdc.gov/pcd/issues/2008/
apr/07_0249_es.htm
. Visitado [fecha].

Resumen

Los modelos lógicos son representaciones gráficas de la relación entre las actividades de un programa y los efectos deseados, y se utilizan tanto para las actividades de planificación como de evaluación. Estos modelos ofrecen una base sólida para la evaluación de los programas, ya que permiten identificar las preguntas más apropiadas para la correcta evaluación de los procesos y los resultados del programa, y sirven de guía para la toma de decisiones sobre la medición. En este artículo demostramos cómo se pueden utilizar los modelos lógicos para planificar la evaluación de los programas, mediante la descripción del modelo adoptado por el Programa de Prevención de las Enfermedades Cardíacas y los Accidentes Cerebrovasculares del Estado de Washington (WaHDSPP, por sus siglas en inglés) y la explicación detallada de los cambios introducidos en el proceso y en el uso de los modelos lógicos a partir del financiamiento inicial del programa. Este artículo explica cómo se utilizó un modelo lógico para desarrollar un plan de evaluación para el programa WaHDSPP, e incluye una descripción de las preguntas necesarias para la evaluación, así como el desarrollo de indicadores que permitan hacer un seguimiento de los avances del programa. También describimos el uso dado a los resultados de dicha evaluación y los pasos que los programas estatales pueden seguir para aplicar los modelos lógicos a la evaluación de programas.

 



 



The opinions expressed by authors contributing to this journal do not necessarily reflect the opinions of the U.S. Department of Health and Human Services, the Public Health Service, the Centers for Disease Control and Prevention, or the authors’ affiliated institutions. Use of trade names is for identification only and does not imply endorsement by any of the groups named above.


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This page last reviewed March 22, 2013

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