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Emerging Infectious Diseases Journal
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Volumen 3: Nº 4, octubre 2006

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Padres comunicativos, adolescentes saludables (Talking Parents, Healthy Teens): un programa para que los padres promuevan la salud sexual de los adolescentes implementado en el lugar de trabajo


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Karen L. Eastman, PhD, Rosalie Corona, PhD, Mark A. Schuster, MD, PhD

Citas sugeridas para este artículo: Eastman KL, Corona R, Schuster MA. Padres comunicativos, adolescentes saludables: un programa para que los padres promuevan la salud sexual de los adolescentes, implementado en el lugar de trabajo. Prev Chronic Dis [serie publicada on-line] octubre 2006 [fecha de la cita]. Disponible en: http://www.cdc.gov/pcd/issues/2006/
oct/06_0012_es.htm
.

REVISIÓN PARITARIA

Resumen

Los padres cumplen un papel muy importante en la salud sexual de sus hijos adolescentes. A partir de investigaciones anteriores, investigaciones formativas y teorías de cambio conductual, desarrollamos el programa Padres comunicativos, adolescentes saludables, una intervención diseñada para ayudar a los padres a mejorar la comunicación con sus hijos adolescentes, promover un desarrollo sexual saludable y reducir el comportamiento sexual de riesgo entre los adolescentes. Decidimos implementar este programa en los lugares de trabajo para facilitar la participación y la continuidad en el programa. El programa consiste en 8 sesiones semanales de 1 hora, durante la hora del almuerzo. En este artículo analizamos la literatura que identifica la influencia de los padres sobre la conducta sexual de sus hijos adolescentes, presentamos en forma resumida la investigación formativa realizada y el marco teórico utilizado para desarrollar el programa Padres comunicativos, hijos saludables, describimos los elementos del programa y las estrategias de intervención, y hacemos recomendaciones en base a nuestra experiencia durante el desarrollo del programa. Este programa representa un enfoque innovador para promover la salud sexual de los adolescentes, ya que apunta a involucrar a los padres en su lugar de trabajo. Este artículo resultará útil para educadores de la salud y médicos encargados de diseñar programas para padres, para empleadores que implementan programas vinculados a la salud y para los investigadores que estén considerando diseñar y evaluar estos programas en el lugar de trabajo.

 



 



The opinions expressed by authors contributing to this journal do not necessarily reflect the opinions of the U.S. Department of Health and Human Services, the Public Health Service, the Centers for Disease Control and Prevention, or the authors’ affiliated institutions. Use of trade names is for identification only and does not imply endorsement by any of the groups named above.


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