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Preventing Chronic Disease: Public Health Research, Practice and Policy

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Emerging Infectious Diseases Journal
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第 2 卷特刊,2005 年 11 月

社區案例研究
為威斯康星州的學校和家庭落實新的糖尿病資源


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Translation available 這是英文摘要
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Angela Nimsgern, MPH, Jenny Camponeschi, MS

建議在引用本文時注明下列出處:由Nimsgern A, Camponeschi J. 所著的《為威斯康星州的學校和家庭落實新的糖尿病資源》 [摘要]。2005 年 11 月 [引用日期] 刊載於《慢性疾病預防》[網上期刊]。可從下面網址獲取:http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2005/
nov/05_0081_zht.htm

經同行評審

摘要

背景
糖尿病是全國最常見的疾病之一。罹患糖尿病的學生面臨著平衡飲食、體育活動和醫藥以便生存的日常任務。教師和學校工作人員常常缺乏協助學生所需的知識。

基本情況
在威斯康星州估計有 2,647 名學童罹患糖尿病。威斯康星州糖尿病預防與控制計劃經常收到家長和糖尿病教育者關於在學校關照糖尿病兒童的軼事報告,該計劃還負責向學校人員索取與糖尿病有關的新型設備資訊。

方法
一個全州範圍的工作組為制定Children with Diabetes: A Resource Guide for Wisconsin Schools and Families(糖尿病兒童:威斯康星州學校和家庭資源指南)而舉行集會,旨在提高學校員工對於糖尿病及其管理的認識,並使他們意識到增強維持葡萄糖控制的益處。為學校專業人員制定了訓練課程並在全州進行訓練。所有參加者需要完成一項訓練評估。此外,工作組為分發的每份指南隨附一份評價表,並對指南和學校政策改變的影響進行一次後續問卷調查。

結果
在參加訓練課程的 762 人中,有 631 人(83%)填寫了評價表。對於有關訓練內容、質量、組織和適當性的問題的評分平均為 4.42 分,評分範圍從 1(不良)到 5(優秀)。為 1,359 位個人分發了超過 9,713 份資源指南,在收到資源指南的人當中有 58 人回復了在資源指南中隨附的評價表,其中 57 人(98%)表示其將向其他人推薦該指南。後續影響問卷調查的初步結果顯示,自從實施該資源指南以來,許多正面的改變已經得到落實,從而為罹患糖尿病的兒童改善學校環境。

說明
這種為利用訓練課程制定資源指南而與學校專業人員、醫療保健人員、家長和社區機構共同合作的模式可以用於其他州,以實現增加有關糖尿病的知識並改進社會及政策環境的類似目標。

 



 



The opinions expressed by authors contributing to this journal do not necessarily reflect the opinions of the U.S. Department of Health and Human Services, the Public Health Service, the Centers for Disease Control and Prevention, or the authors’ affiliated institutions. Use of trade names is for identification only and does not imply endorsement by any of the groups named above.


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This page last reviewed March 22, 2013

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