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Publicación de NIOSH núm. 2008-102:

Oídos curiosos desean saber
Datos importantes acerca de su examen auditivo

noniembre de 2007

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Este folleto explica lo que es un audiograma (examen auditivo) y le da información básica acerca de cómo proteger su audición. Manténgalo a mano para futura referencia.

¿ Qué es un audiograma?

  • Un audiograma es más frecuentemente llamado “examen auditivo,” pero no consiste en pasar la prueba.
  • Es un reporte escrito de los niveles de audición.
  • Una serie de audiogramas puede identificar cambios en su audición con el transcurso del tiempo.
  • Su umbral de audición (el sonido más bajo que pueda oír) es medido en decibelios (dB) a diferentes frecuencias desde las bajas (500 Hz) hasta las altas (8000 Hz).

¿Por qué debería hacerse un audiograma?

  • Para medir su habilidad auditiva.
  • Para identificar problemas de audición.
  • Para monitorear el logro de mantener su nivel de audición.
  • Para verificar si la exposición al ruido está afectando su audición.

Primera página de la publicación

PDF 2008-102  577 KB (2 páginas)


 

¿ Tiene una audición normal?

Compare sus niveles umbrales de audición con los niveles de la siguiente escala:Los audiogramas prueban un rango de sonidos desde las bajas hasta las altas frecuencias (tonos). Las frecuencias de prueba, medidas en hercios (Hz), generalmente caen en el rango de 500 Hz (alrededor del centro de la escala de un piano) hasta 6000 u 8000 Hz (un poco más de lo que la nota más alta del piano puede producir).

  -10 – 25 dB Audición normal
   26 – 40 dB Pérdida leve
   41 – 55 dB Pérdida moderada
   56 – 70 dB Pérdida moderada/grave
   71 – 90 dB Pérdida grave
  91 – 100 dB Pérdida muy grave

 

Ejemplo de los resultados de un audiograma

Ejemplo de los resultados de un audiograma

¿Qué puede ocasionar que la audición empeore?

El ruido representa el mayor peligro para la audición para la gran mayoría de los trabajadores; sin embargo, cualquiera de los siguientes factores pueden ocasionar o contribuir a la pérdida de la audición:

  Ruido peligroso Bloqueo por exceso de cera Enfermedades
  Lesión cerebral Factores hereditarios Infecciones de oído frecuentes
  Edad Medicamentos Exposición a químicos

Consulte a un audiólogo o a un medico para mayor información acerca de estas causas.

¡ Hay ruido en todas partes! ¿ Cómo puede protegerse?

  • ¡Si necesita gritar para que lo escuchen por encima del ruido, el nivel de ruido es alto!
  • El ruido no solo está presente en el lugar de trabajo. Las actividades ruidosas de entretenimiento y en el hogar pueden también ser peligrosas.
  • Tenga protectores de oído a la mano. Utilícelos en el trabajo y fuera del trabajo.

¿ Cómo debe seleccionar y usar los protectores de oído?

  • Comodidad — para que los pueda utilizar.
  • Constancia — utilícelos todo el tiempo cada vez que esté en presencia de ruido peligroso.
  • Limpieza — mantenga los tapones y las manos tan limpios como sea posible.

¿ Cómo insertar un tapón de espuma blanda para proteger sus oídos?

  1. Arrolle el tapón
  2. Jale su oreja para abrir el canal auditivo. Este paso es especialmente importante. Deberá jalar de la parte superior de la oreja hacia arriba y hacia afuera con la mano opuesta para que el tapón pueda ser introducido con facilidad.
  3. Mantenga el tapón en posición por unos 20 segundos después de ser insertado.

Arrolle, Jale, Mantenga

¡ Los resultados de su prueba son muy valiosos, no los pierda!

  • Guarde una copia de su audiograma en un lugar seguro.
  • Dele una copia a su médico de cabecera.
  • Provea de otra copia al administrador de su programa de conservación de la audición.

Para recibir documentos de NIOSH o para mayor informacin acerca de temas de salud y seguridad ocupacional, contáctese con:

1-800-CDC-INFO (1-800-232-4636) • 1-888-232-6348 (TTY)
e-mail: cdcinfo@cdc.gov
o visite la pagina Web de NIOSH en www.cdc.gov/niosh

DEPARTMENT OF HEALTH AND HUMAN SERVICES
Centers for Disease Control and Prevention
National Institute for Occupational Safety and Health

Gente ∙ Segura ∙ Saludable
DHHS (NIOSH) Publication Number 2008-102

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